Kako pomoći detetu sa domaćim zadacima?

Svaki roditelj barem jednom se zapitao da li uopšte treba da pomaže svom detetu oko učenja i domaćih zadataka. Ako primetite da vaše dete ima poteškoća sa učenjem i obavezama kod kuče, svakako treba da mu pomognete, ali to ne znači da treba da uradite sve umesto njega. Pokušajte da razvijete odgovornost za izvršavanje obaveza kod svog deteta uz pomoć ovih saveta. 

• Objasnite detetu ono što mu nije jasno, ukažite na moguće greške koje je napravio i podstaknite ga da ih sam ispravi.
• Nemojte da neprekidno sedite pored deteta dok on uči ili piše domaći. Važno je da zna da ste mu na raspolaganju i da vam se može obratiti za pomoć ako mu zatreba.
• Smanjite mogućnosti skretanja pažnje. Ugasite televizor i druge uređaje, a njegov radi sto neka bude uredan i čist.
• Na početku školske godine dogovorite se sa detetom u koje vreme će učiti i raditi domaći, na primer po dolasku iz škole, nakon ručka, nakon igranja…
• Da bi dete kvalitetno radilo domaći ili učilo, mora se dobro osećati i biti odmorno. Ako je dete došlo iz škole tužno ili ljuto, najpre popričajte s njim i pomozite mu da se oslobodi negativnih osećanja pre nego što počne sa radom. Takođe, dopustite detetu da se odmori nakon škole jer odmoran mozak bolje i brže radi, a umorno telo ometa mozak u njegovom radu.
• Poželjno je da dete uvek uči i radi zadatke na istom mesto. Samo sedenje na tom mjestu stvara psihološku spremnost za rad.
• Jako je važno da objasnite detetu šta se tačno očekuje od njega što se tiče učenja. Neka vaša očekivanja budu dovoljno visoka, ali realna s obzirom na detetove sposobnosti.
• Objasnite detetu zašto je učenje važno i korisno za njega. Deca, baš kao i odrasli, bolje rade kada u tome vide smisao.
• Pohvalite svaki detetov uspjeh, a pogotovo trud i napredak. Važnije je da je dete spremno da uloži napor da bi rešilo zadatak i da je napredovalo, nego kakvu je ocenu dobilo.
• Ne zaboravite da deca uče imitiranjem važnih ljudi, najčešće roditelja. Posmatrajući vas, dete uči šta da ceni i šta da radi. Zato, ako roditelji čitaju, igraju edukativne igre, vrednuju znanje, verovatno će i deca učiniti isto.